Crear tu propio videojuego: Dictarán un taller en Ayacucho sobre la tecnología Scratch

En una invitación abierta a todos los entusiastas de la tecnología y la creatividad, Punto Digital Ayacucho ha anunciado un taller de videojuegos que promete sumergir a los participantes en el fascinante universo de la programación con Scratch.

Ubicado en la intersección de las calles Brown e Italiano, el Centro de Inclusión Digital (CIC) será el escenario para este taller, programado para el lunes 12 de febrero. La iniciativa busca brindar a los participantes la oportunidad de crear su propio mundo virtual y verlo cobrar vida a través de la magia de la programación de videojuegos.

Para consultas e inscripciones, se proporciona el número de WhatsApp 2494-501323.

La Programación con Scratch Despierta el Interés de Jóvenes Talentos

En un emocionante giro educativo, la programación con Scratch se ha consolidado como una herramienta innovadora para despertar el interés de jóvenes talentos en el fascinante mundo de la informática y la tecnología. Scratch, un lenguaje de programación visual desarrollado por el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), se ha convertido en un fenómeno global al proporcionar a estudiantes de todas las edades una forma accesible y creativa de aprender a programar.

La programación con Scratch es única en su enfoque, ya que utiliza bloques gráficos que representan diferentes funciones y comandos. Este enfoque intuitivo permite a los estudiantes construir programas mediante la combinación de bloques de manera visual, eliminando así la barrera del código complejo y facilitando la comprensión de conceptos fundamentales de programación.

En escuelas de todo el mundo, jóvenes estudiantes están sumergiéndose en el emocionante universo de la programación a través de proyectos divertidos y desafiantes en Scratch. Desde la creación de animaciones interactivas hasta juegos educativos personalizados, los estudiantes están desarrollando habilidades de resolución de problemas y pensamiento lógico mientras se divierten.