Las escuelas rurales del distrito de Ayacucho continúan atravesando una problemática que se mantiene desde el inicio del ciclo lectivo: la falta de transporte escolar, una situación que afecta a cientos de estudiantes de distintas zonas rurales.
Uno de los casos más críticos se registra en la Escuela Secundaria N° 2 “Juana Azurduy”, ubicada en Udaquiola, a unos 70 kilómetros de Ayacucho. Según relató Mónica, mamá de uno de los alumnos, alrededor de 60 estudiantes no pueden concurrir de manera presencial a la institución debido a la falta de transporte.
“Desde el primero de abril estamos sin transporte. Los chicos no pueden concurrir presencialmente a la escuela, principalmente los que están a una gran distancia”, explicó la madre en diálogo con FM 95.
La mujer contó que su hijo vive a unos 80 kilómetros de la escuela y que, ante la imposibilidad de utilizar el transporte escolar, actualmente debe continuar sus estudios de manera virtual. La situación alcanza a buena parte de la matrícula: la institución cuenta con alrededor de 90 alumnos y unos 60 no están pudiendo asistir al aula.
“Están estudiando virtual, como muchos chicos más que están estudiando virtual en este momento, porque no se pueden acercar a la escuela por la gran distancia que hay”, señaló.
Gestiones sin una solución concreta
De acuerdo con el testimonio de la familia, durante estos meses se realizaron distintas gestiones para intentar encontrar una solución. Los padres recurrieron al Consejo Escolar y también hubo intervenciones desde el ámbito municipal.
Sin embargo, el problema continúa sin resolverse. Según explicó Mónica, las gestiones vinculadas al transporte son derivadas desde el Consejo Escolar hacia la provincia y, hasta el momento, no recibieron una respuesta que permita restablecer el servicio.
“Se han hecho gestiones en Ayacucho, hemos pedido solución al Consejo Escolar, el señor intendente nos ha querido ayudar, pero las gestiones que se han hecho no han sido suficientes”, sostuvo.
La situación genera preocupación entre las familias, que esperaban contar con una solución antes de esta altura del año.
“Necesitamos que los chicos puedan ir a clase”
Para las familias, el problema no se limita al traslado. Consideran que la educación virtual no reemplaza la experiencia presencial, el contacto con docentes y compañeros y la vida social que se desarrolla dentro de la escuela.
“Necesitamos que los chicos puedan ir a clase, puedan estar con sus profesores, puedan estar con sus compañeros, que puedan hacer su vida normal y que puedan estudiar, porque es un derecho”, afirmó Mónica.
La madre también advirtió sobre las consecuencias que la falta de transporte puede generar para las familias que viven y trabajan en el campo. En algunos casos, la imposibilidad de garantizar la escolaridad presencial podría llevar a familias a considerar mudarse hacia la ciudad o los pueblos.
“Muchos que se han visto obligados a tener que mudarse porque tienen las posibilidades de hacerlo y lo han hecho. Pero vemos muchos que no tenemos esta oportunidad”, expresó.
Una problemática que se extiende
Según el relato de las familias, los inconvenientes con el transporte escolar rural no son nuevos y suelen repetirse al comienzo de cada ciclo lectivo. Sin embargo, este año la situación se prolongó durante varios meses sin una solución definitiva.
La comunidad educativa de la Escuela Secundaria N° 2 continúa acompañando a los estudiantes mediante clases y materiales virtuales. No obstante, las familias insisten en que esta modalidad no puede reemplazar de manera permanente la presencialidad.
“Hoy en día están encerrados como que estuviéramos en cuarentena, cuando realmente no estamos en cuarentena y ellos podrían estar en el aula y no lo están”, manifestó Mónica.
Desde las familias esperan que las gestiones puedan avanzar y que finalmente se alcance un acuerdo que permita recuperar el servicio de transporte escolar para los estudiantes de Udaquiola y de otras zonas rurales del distrito.
El reclamo apunta a una solución que permita garantizar que los chicos puedan volver a las aulas y ejercer plenamente su derecho a la educación presencial.
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