La jefa Distrital de Educación de Ayacucho, Lucrecia Aguirre, aseguró que uno de los principales desafíos de la gestión educativa es fortalecer la asistencia de estudiantes a las aulas y garantizar la continuidad de las trayectorias escolares.
Durante una entrevista, la funcionaria sostuvo que la presencia cotidiana de los alumnos en las escuelas es uno de los objetivos prioritarios impulsados por la Provincia de Buenos Aires y remarcó que el aprendizaje dentro de las instituciones es “irreemplazable”.
“Entendemos que todos los chicos tienen que estar en las escuelas todos los días. Lo que sucede dentro de la escuela es irreemplazable. El aprendizaje con otros, compartir una clase o una propuesta pedagógica no sucede de la misma manera en una casa”, afirmó.
Aguirre explicó que existen múltiples factores que pueden afectar la concurrencia de niños y adolescentes a clases, desde cuestiones de salud hasta problemáticas familiares o sociales. En esos casos, indicó que el sistema educativo implementa estrategias de acompañamiento para evitar la desvinculación.
“Cuando hay una situación de salud o alguna dificultad particular, se generan planes de continuidad pedagógica para que los estudiantes puedan seguir aprendiendo, pero insistimos en que la escuela es un espacio fundamental para su desarrollo”, señaló.
El impacto de las ausencias docentes
La titular de la Jefatura Distrital también se refirió a la asistencia de los docentes y reconoció que las medidas de fuerza y las licencias generan preocupación dentro del sistema educativo.
No obstante, destacó que los reclamos salariales forman parte de derechos laborales legítimos y que muchas de las dificultades actuales están vinculadas al contexto económico nacional.
“Entendemos los reclamos por mejoras salariales y sabemos que tienen fundamento. También apostamos a que las escuelas sean lugares donde todos quieran estar, tanto docentes como estudiantes”, expresó.
Respecto de las licencias médicas, aclaró que se trata de un derecho contemplado en el Estatuto del Docente y que cada caso cuenta con la certificación correspondiente de profesionales de la salud.
“Cuando un docente presenta una licencia, se realizan las coberturas necesarias para garantizar que los chicos sigan teniendo clases y que no se interrumpa la continuidad pedagógica”, explicó.
Más días de clases, mejores aprendizajes
Aguirre recordó que una reciente comunicación provincial analizó el impacto que tienen las ausencias en los aprendizajes y aseguró que existe una relación directa entre la cantidad de días de clase y los resultados educativos.
“Buscamos fortalecer la cantidad de días de clase porque entendemos que eso mejora los aprendizajes. No es lo mismo asistir una vez por semana que participar todos los días de distintas propuestas pedagógicas”, concluyó.
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