La iniciativa busca reconocer las condiciones en las que trabajan en zonas alejadas.
El proyecto fue presentado en la Legislatura bonaerense.
La diputada bonaerense Silvina Vaccarezza presentó un proyecto de ley que propone eximir del pago del Impuesto Automotor a docentes que se desempeñan en zonas rurales, en reconocimiento a las condiciones particulares en las que desarrollan su tarea.
Educación en contextos rurales
La iniciativa pone el foco en las dificultades estructurales de la educación rural, donde los docentes trabajan en contextos de aislamiento, con accesos complejos —muchas veces por caminos de tierra—, infraestructura limitada y escaso acceso a servicios básicos como electricidad o conectividad.
En los fundamentos, la legisladora remarca que garantizar la escolaridad en estos ámbitos implica contemplar no solo el proceso educativo, sino también las condiciones materiales en las que se desarrolla.
El rol clave del vehículo
Uno de los ejes centrales del proyecto es el uso del vehículo particular, considerado una herramienta indispensable para los docentes rurales.
En muchos casos, no solo permite el traslado hacia escuelas alejadas, sino que también funciona como un vínculo entre la institución educativa y la comunidad, e incluso resulta fundamental ante situaciones de emergencia.
Desde esta perspectiva, Vaccarezza sostiene que el uso del vehículo trasciende lo personal, ya que cumple una función social y pública en territorios donde las distancias son extensas y las condiciones de acceso son adversas.
Marco de referencia
Para respaldar la propuesta, el proyecto toma como base la clasificación de ruralidad establecida por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, que contempla distintos niveles de desfavorabilidad.
Para crear este artículo, usamos herramientas de inteligencia artificial como asistente en la investigación y redacción. Todo el contenido ha sido meticulosamente revisado, editado y aprobado.
